Стандарты Туркменистана PDF

Стандарт IEEE на технологии обучения. Концептуальная модель агрегации ресурсов для обучения, образования и подготовки Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.1-2012 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Withdrawn

Рекомендуемая практика IEEE по технологиям обучения. Отображение стандарта кодирования и передачи метаданных (METS) на концептуальную модель агрегации ресурсов Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.2-2013 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Withdrawn

Рекомендуемая практика IEEE по технологиям обучения. Отображение ISO 21000-2-2005 «Информационные технологии. Мультимедийная платформа (MPEG-21). Часть 2. Декларация цифрового объекта» на концептуальную модель агрегации ресурсов Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.3-2014 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Withdrawn

Рекомендуемая практика IEEE по технологиям обучения. Информационная модель упаковки контента IMS (CP), версия 1.2. Отображение на концептуальную модель агрегации ресурсов Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.4-2016 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Действующий

Рекомендуемая практика IEEE по технологиям обучения. IETF RFC 4287. Формат синдикации Atom. Отображение на концептуальную модель агрегации ресурсов Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.5-2013 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Withdrawn

Рекомендуемая практика IEEE по технологиям обучения. Абстрактная модель повторного использования и обмена объектами инициативы открытых архивов (OAI-ORE). Отображение на концептуальную модель агрегации ресурсов Оригинальный стандарт IEEE Std 1484.13.6-2015 в PDF/ZIP полная версия. Дополнительная инфо + превью по запросу

Статус: Withdrawn